Na reunião do projeto "Filosofia com crianças: pensamento e experiência na
escola?" no dia 16 de março de 2017, foi feita a leitura e discussão
acerca da preparação do/a profissional que pretende atuar em filosofia com crianças na educação básica (educação infantil e ensino fundamental), bem como a metodologia e materiais didáticos,
de acordo com a proposta de Lipman (2001), para o currículo de filosofia para crianças. A preparação específica do/a professor/a e a importância
de o/a mesmo/a escutar a criança nas comunidades de investigação foram os pontos importantes da
discussão.
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